Templates by BIGtheme NET
Anasayfa » Genel » Sayılar ve Çocuklar

Sayılar ve Çocuklar

4390_zko_teardrop-300x197Peki nedir bu sayılar, rakamlar, nasıl öğretilmeli. Öğrencilerinin Georges Ifrah’a ‘nereden geliyor bu sayılar?’ sorusunu sorması, Ifrah’ı 20 yıllık bir araştırmaya götürmüş. İlk olarak Mısırlılarla ortaya çıkan rakamlar önceleri bir tane çocuk çizme şeklinde ya da 2 tane ağaç çizme şeklinde kendini gösterirken, bir süre sonra işaretlere ihtiyaç duyuyorlar. Pıaget çocukların 7 yaşına kadar sayı kavramının içeriğini anlamadıklarını soyut kısımda takıldıklarını söylemiştir.
Sayı kavramı aslında birebir eşleşme olarak anlatıldığında ve sabit artışı sayı korunumunu gördüğünde çocuğun soyut bir olguyu somuta çevirdiğini biliyoruz. Pıaget’in tam tersine Gelman ve Gallistel okul öncesi dönemde çocukların sayı kavramını algılayabildiklerini savunuyorlar. Gelman 3 yaş ve üstü çocuklarda sayı saymanın kendiliğinden ortaya çıktığını söylüyor.
Aslında sayıların bir ritimden ibaret olduğunu söylesek çok doğru söylemiş oluruz. Her zaman matematiğin ezberden uzak bir düşünme sanatı olduğunu söylüyoruz. O halde çocuğun ezbere 100’e kadar sayması, karşılığını bilerek 3’e kadar saymasından önemsizdir. Çocuk nasıl bir şarkının ritmini sesiyle ifade ediyorsa, sayıların ritmine de o şekilde uyum sağlamalı ve sayıları da o ritimle söylemelidir.
Sayma beraberinde toplama, ekleme, artırma şeklinde kendini gösterecektir. Gruplama, sınıflandırma yine saymaya bağlı olarak hemen geliştirilebilecek konulardandır.

Cevapla


Sitemizde yayınlanan haberlerin telif hakları haber kaynaklarına aittir, haberleri kopyalamayınız. Türkiye'nin En Kapsamlı Haber Portalı - Güncel ve Tarafsız Haberler İçin Her Gün Ziyaret Ediniz.


halkalı esocrt kayaşehir esocrt